Britt пишет:
| Цитата |
|---|
Понимаешь, школа - она, по идее должна научить курсантов обучать людей. А по сути, процесса обучения нет,о передаче педагогических навыков речи не идет.
Вроде того, что вы завтра будете учить своих товарищей этому и тому, а мы посмотрим, как у вас это получится. |
Игорь, но не надо ж было полкурса пединститута читать???
Тебе на лекциях рассказали, что ты должен сделать, чтобы твое занятие стало понятным, интересным и полезным. В ЦШИА старались свести к минимуму количество лекций и к максимуму количество практических часов. А то, что вы не просили своего инструктора в отделении ЛИЧНО показать, как проводить занятие, то видимо, не сообразили просто...
Единого стандарта ЧТО преподавать нет. И в этом проблема. Но в этом-то и состоит отличная возможность проявить творческий подход к занятиям.
Если у тебя (не применительно к Игорю, конкретно, конечно) с головой и фантазией все в порядке, то твои участники останутся живы и довольны, ну а на нет и суда нет...
Я не говорю, что это хорошо, просто отсутствие стандарта - это то, что мы имеем к настоящему моменту. Катить на ФАР и ЦШИА не имеет смысла, они (конкретные личности, но отнюдь не все) и так делают все, что могут. И стандарт будет со временем.
Игорь, если помнишь, Душарин активно призывал всех высказывать мнение, вносить поправки и предложения и пр и пр... И на самом деле они РЕАЛЬНО прислушивались к мнениям курсантов.